• Tous les élèves (ou presque) ont lu l'ensemble des livres de la sélection, c'est donc le moment de lancer le concours individuel de dessin.

    Voici le règlement. Les élèves travailleront évidemment en classe mais rien ne les empêche de continuer à la maison !


  • L'apprentissage des tables de multiplication peut être une étape difficile.

    Afin d'aider les élèves au maximum, nous apprendrons les tables progressivement. Un certain nombre de conseils sont données dans la leçon CA7 pour aider à les mémoriser (les résultats de la table de 4 sont les doubles de celle de 2, l'importance des carrés comme repère...).

    Une des difficultés réside dans la maitrise des additions réitérées qui constituent les tables : quand on récite la table de 6, en fait, on compte de 6 en 6. Afin d'automatiser ces résultats, nous utilisons les "échelles". Les élèves doivent donc s'entrainer à calculer puis à dire de plus en plus vite ces suites de nombres.

    En classe, j'insiste beaucoup sur les décompositions qui permettent de calculer rapidement : je complète la dizaine (importance des compléments à 10!) puis j'ajoute ce qu'il reste.

    exemple :

    36 + 6 --> (36 + 4) + 2 = 42

    42 + 6 = 48

    48 + 6 --> (48 + 2) + 4 = 54

    54 + 6 = 60

    L'objectif final est de maitriser les tables de multiplication, c'est à dire pour voir donner n'importe quel résultat en moins de 3 secondes.

    les échelles et les tables de multiplication


  • Félicitations à tous les élèves de la classe ! Je viens de recevoir ce message électronique de la part du responsable du concours "on va en faire toute une histoire".

    Bonjour,

    Vos élèves sont extraordinaires : votre récit a été retenu par le jury parmi les 20 meilleurs… Félicitations !

    Le récit de vos élèves est actuellement illustré par un professionnel et sera publié dans un livre proposé en librairie dans les espaces culturels Leclerc de Bretagne.

    Afin de permettre la publication des noms des élèves-auteurs, ainsi que leur photo éventuellement, je vous demande de remplir l'autorisation parentale distribuée dès mardi dans le CDL (ce n'est pas obligatoire, mais seuls les enfants ayant l'autorisation seront cités).

    Encore un grand bravo, nous pouvons être très fiers de leur travail !

     



  • « Si un enfant apprend très jeune à aimer les livres, il aura un immense avantage dans la vie. » Roald Dahl

    Le Prix des Incorruptibles 2018


    C’est justement pour stimuler l’envie et le gout de la lecture que je propose aux élèves de participer au Prix des Incos.


    Cette association organise depuis 29 ans le premier prix littéraire jeunesse décerné par les jeunes lecteurs de la maternelle au lycée.

    En 2017, plus de 400 000 enfants de France ont lu les livres sélectionnés et élu, parmi eux, leur titre préféré.

    Chaque enfant lira donc donc les 6 livres proposés, en partie à l’école mais surtout à la maison.

    Je vous encourage donc à suivre avec votre enfant l’avancement de ses lectures. L’idéal serait d’en lire 1 par semaine pour permettre une bonne
    rotation des ouvrages.


    Une feuille de suivi lui servira à « évaluer » le livre en coloriant de 1 à 4 étoiles et à rédiger, s’il le souhaite, quelques notes de lectures (des mots ou phrases qui lui plaisent, un avis sur un personnage, sur le livre, des réflexions personnelles…).

     

    En classe, je proposerai aux élèves de multiples activités autour de ces livres (nous avons d'ailleurs déjà commencé avant les vacances) : jeux divers (zigzages, associer les couvertures et les 4e de couvertures par exemple), rédaction d'histoires inventées, concours d'illustration, quizz...


    L’Amicale laïque a rendu possible ce projet en le finançant (150€).


  • Je serai en congé naissance lundi 12 et mardi 13 mars suite à l'arrivée de Maxence dans notre famille.

    Un remplaçant devrait assurer la classe.

    Congé de naissance






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